Self authenticity dan psychological well-being: studi korelasional pada mahasiswa rantau
(1) Universitas Negeri Padang
(2) Universitas Negeri Padang
(3) Universitas Negeri Padang
(4) Universitas Negeri Padang
(*) Corresponding Author
Abstract
Mahasiswa rantau sebagai pendatang menghadapi berbagai tuntutan adaptasi akademik, sosial, dan budaya yang dapat mempengaruhi psychological well-being mereka. Salah satu faktor yang dapat berperan adalah self authenticity. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan self authenticity dan psychological well-being serta menguji hubungan keduanya pada mahasiswa rantau di Universitas Negeri Padang. Metode penelitian adalah kuantitatif dengan jenis deskriptif korelasional. Sampel berjumlah 348 mahasiswa rantau yang diambil melalui teknik purposive sampling berdasarkan kriteria, kemudian responden yang memenuhi kriteria dipilih menggunakan simple random sampling. Data dikumpulkan melalui instrumen self authenticity dengan nilai reliabilitas 0.727 dan instrumen psychological well-being dengan nilai reliabilitas 0,916, kemudian dianalisis menggunakan product moment correlation. Hasil penelitian menunjukkan bahwa self authenticity dan psychological well-being mahasiswa rantau berada pada kategori tinggi serta memiliki hubungan positif yang cukup kuat dan signifikan (r = 0,525; p < 0,05). Temuan ini merekomendasikan upaya konselor untuk mengoptimalkan self authenticity dan psychological well-being mahasiswa rantau melalui layanan BK.
References
Adiprawira, H., Abidin, Zainal, &, & Ramdhani, M. (2023). Culture Shock pada Mahasiswa Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka (PMM) di Universitas Andalas, Kota Padang, Sumatera Barat. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(22).
Arif, R., Safuwan., & Pratama, M. F. J. (2024). Perbedaan Kesejahteraan Psikologis Pada Mahasiswa. Insight: Jurnal Penelitian Psikologi, 2(3).
Atmojo, F. A. P., & Setiawan, R. (2026). Tantangan Mahasiswa Perantau di FKIP Untirta dalam Membangun Identitas Dirinya. Maharsi: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Sosiologi, 08(01).
Cano?ullar?, Ö. (2025). The Impact of Group Cognitive Behavioral Therapy on Resilience, Well-Being, Life Satisfaction, and Loneliness of Psychological Counseling Students: A Mixed Method Study. J Rat-Emo Cognitive-Behav Ther, 43(52).
Febrianti, R., & Ginanjar, A. S. (2024). Does Perceiving the Authentic Self Affect the Meaning of Life?, 51(2).
Fiah, R. E. (2018). Program Pengembangan Bimbingan Konseling Untuk Meningkatkan Kecakapan Pengarahan Diri (Self Direction) Pada Mahasiswa Uin Raden Intan Lampung. Nurani: Jurnal Kajian Syari’a dan Masyarakat, 18(2).
Halim, C. F., & Dariyo, A. (2016). Hubungan Psychological Well-Being dengan Loneliness pada Mahasiswa yang Merantau Relationship between Psychological Well-Being and Loneliness among Overseas Student. Jurnal Psikogenesis, 4(2).
Hasibuan, I. D., & Sinaga, M. H. P. (2024). Pelaksanaan Layanan Informasi dengan Strategi Fire Up untuk Mengurangi Prokrastinasi Akademik Siswa. Jurnal Ilmiah Bimbingan Konseling Undiksha, 15(1).
Hediati, H. D., & Nawangsari, N. A. F. (2020). Perilaku Adaptif Mahasiswa Rantau Fakultas Psikologi Universitas Airlangga Adaptive Behavior of Regional Students of Faculty of Psychology, Repository Universitas Airlangga.
Hutabarat, E., & Nurchayati. (2021). Penyesuaian Diri Mahasiswa Batak yang Merantau di Surabaya. Character: Jurnal Penelitian Psikologi, 8(7).
Kernis, M. H., & Goldman, B. M. (2006). A Multicomponent Conceptualization of Authenticity: Theory and Research, 38(6).
Khairuddin, M. T., & Mahmud, Z. (2020). Modelling the effects of Psychological Well-Being Attributes on Students ’ Happiness. Journal of Physics: Conference Series, 1496.
Kilo, M. F. H., Basri, Crismayanti, M. P., & Fristalia, M. D. (2025). The Relationship Between Psychological Well-Being And Loneliness. Berkala Ilmiah Mahasiswa Ilmu Keperawatan Indonesia, 13(2).
Maharani, A., & Putriani, L. (2025). Hubungan Dukungan Sosial Teman Sebaya dengan Kesejahteraan Psikologis Mahasiswa. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(3).
Moeis, I., Febriani, R., Sandra, I., & Pabbajah, M. (2022). Intercultural Values in Local Wisdom : A Global Treasure of Minangkabau Ethnic in Indonesia. Cogent Arts & Humanities, 9(1).
Morales-Rodríguez, F. M., Espigares-López, I., Brown, T., & Manuel, P. (2020). The Relationship between Psychological Well-Being and Psychosocial Factors in University Students. International Journal of Environmental Research and Publich Health, 17(4778).
Newman, G. E. (2019). The Psychology of Authenticity. Review of General Psychology, 23(1).
Pankow, K., King, N., Li, M., Byun, J., Jugoon, L., Rivera, D., Dimitropoulos, G., Patten, S., Kingslake, J., Keown-stoneman, C., & Duffy, A. (2024). Acceptability and Utility of Digital Well-Being and Mental Health Support for University Students : A Pilot Study. Early Intervention in Psychiatry, 18(3).
Pizzo, R., Esposito, G., Passeggia, R., & Freda, M. F. (2025). Psychological Counselling for Students in Higher Education: A Systematic Review of Its Effectiveness on Mental Health and Academic Functioning. Counselling Psychology Quarterly, 38(4).
Pramitha, R., & Astuti, Y. D. (2021). Hubungan Kesejahteraan Psikologis dengan Kesepian pada Mahasiswa yang Merantau di Yogyakarta. Jurnal Sosial dan Teknologi (SOSTECH), 1(10).
Prayitno, & Amti, E. (2018). Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Rineka Cipta.
Purba, I. . B., Sukmawati, I., Hariko, R., &, & Handayani, P. G. (2024). Hubungan Dukungan Sosial Teman Sebaya dengan Motivasi Berprestasi Mahasiswa Perantau Suku Batak. Counseling & Humanities Review, 4(1).
Putra, A. W. P. (2020). Autentisitas Manusia Menurut Albert Camus. Focus, 1(1).
Putri, E., Handayani, P. G., Netrawati, & Febriani, R. D. (2026). Hubungan Self Awareness dengan Disipline Belajar Siswa di Sekolah. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 11(2).
Rivera, G. N., Christy, A. G., Kim, J., Vess, M., Hicks, J. A., & Schlegel, R. J. (2019). Understanding the Relationship Between Perceived Authenticity and Well-Being. 23(1).
Rogers, C. R. (1961). On Becoming a Person: A Therapist’s View of Psychotherapy. Boston: Houghton Mifflin Company.
Ryan, W. S., & Ryan, R. M. (2019). Toward a Social Psychology of Authenticity : Exploring Within-Person Variation in Autonomy , Congruence , and Genuineness Using. Review of General Psychology, 23(1).
Ryff, C. D., & Keyes, L. M. (1995). The Structure of Psychological Well-Being Revisited. 8(4).
Ryff, C. D. (1989). Happiness Is Everything , or Is It ? Explorations on the Meaning of Psychological Well-Being. 57(6), 1069–1081.
Santrock, J. W. (2019). Adolescence. New York: McGraw-Hill Education.
Soegiharto, A. P., & Yoenanto, N. H. (2021). Faktor Faktor yang Mempengaruhi Psychological Well-Being pada Emerging Adulthood : Tinjuan Literatur Sistematis dengan Pendekatan Eksistensialisme. Repository Universitas Airlangga.
Stirland, L. E., Correa-lopera, C., Sturm, V. E., & Ucheagwu, V. (2023). Authenticity and Brain Health: A Values-Based Perspective and Cultural Education Approach. Frontiers in Neurology, 14(1206142).
Subhaktiyasa, P. G. (2024). Menentukan Populasi dan Sampel: Pendekatan Metodologi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(4).
Sugiyono. (2020). Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sutton, A. (2020). Living the good life : A Meta-Analysis of Authenticity, Well-Being and Engagement. Personality and Individual Differences, 153, 109645.
Syukur, Y., Neviyarni, & Zahri, T. N. (2019). Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Purwokerto: IRDH Book Publisher.
Taufik., Sin, T. H., & Putriani, L. (2025). Bimbingan dan Konseling Kelompok. Klaten: Tahta Media Group.
Tranggono, A., Florentina, T., &, & Aditya, A. M. (2022). Kesejahteraan Psikologis terhadap Kesepian pada Mahasiswa Rantau. Jurnal Psikologi Karakter, 2(2).
Wood, G., Willmes, K., Nuerk, H. C., & Fischer, M. H. (2008). On the Cognitive Link between Space and Number : A Meta-Analysis Of The SNARC Effect. Psychology Scince Quartely, 50(4).
Yusuf, A. M. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, & Penelitian Gabungan. Jakarta: Prenada Media Group.
DOI: 10.24036/0001419chr2026
Article Metrics
Abstract View : 21 timesPDF : 4 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2026 Ghina Azelia Rahma
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
